Коррекционно-развивающие занятия «Рябиновые бусы»
для детей-инвалидов
.jpg)
Кисти рябины сияют на солнце.
Ветки, качаясь, стучатся в оконце.
Ягодку к ягодке нанижу,
Кончики нитки я в узел свяжу.
Яркие, крупные и блестящие –
Бусы из ягод, как настоящие
В период с 14 октября 2019 года по 18 октября 2019 года психологом отделения реабилитации детей – инвалидов Копыловой Т.П. проведены коррекционно-развивающие занятия «Рябиновые бусы» в зоне релаксационной разгрузки и в сенсорной комнате.
Задачами занятий стали:
- Коррекция познавательной сферы: памяти, внимания, восприятия, мышления.
- Развитие общей и мелкой моторики пальцев рук.
- Формирование адекватных форм поведения и умения взаимодействовать друг с другом.
В целях решения психолого-педагогических задач на коррекционно - развивающих занятиях был использован световой модуль для рисования песком «Радуга», с помощью которого дети изобразили свои фантазии на песке; установка для
.jpg)
увлажнения и ионизации воздуха с музыкальным сопровождением «Звуки леса» способствовала созданию психологического комфорта и улучшению работоспособности всех присутствующих. Занятия включили в себя следующие методы: творческие игры «Четыре стихии», «Удиви мышку», «Иголка и нитка», задания «Вредное колечко», «Тропинка», «Сова» а так же изотерапию, психогимнастические этюды «Дождик», «Солнечный зайчик», «Рябиновые бусы».
По данным МЧС ежегодно в РФ происходит 250 тысяч пожаров, во время которых погибает более 14 тысяч человек, в том числе 800 детей. Часто виновниками несчастных случаев и их жертвами становятся дети, многие из которых не обладают достаточным багажом знаний и навыков для обеспечения безопасности при обращении с огнём и огнеопасными материалами, не способны предусмотреть опасные последствия своих действий. Поэтому правилам поведения в экстремальных ситуациях, навыкам борьбы за собственную жизнь следует обучать с дошкольного возраста.
В рамках проведения месячника пожарной безопасности во время коррекционно-развивающих занятий детям даны представления о негативных последствиях для жизни и здоровья при незнании или несоблюдении правил безопасности. Дети с увлечением выполняли предложенные задания «Огненный лабиринт», «Пожарный отряд», «Экипировка», «Сигнализация», смотрели презентацию «Опасные предметы» и совместно создавали творческий коллаж «Лучики безопасности». 28 семей получили буклеты «Первые и важные действия во время пожара» во время проведения занятий с детьми на дому и в отделении реабилитации детей – инвалидов.
